2º parte: MICRODIDACTICA

COMPETENCIAS GENERALES:

1.– Se entiende por competencia la combinación integrada de conocimientos, destrezas y habilidades, aptitudes y valores adecuados al contexto, que adquiere el alumnado en la Educación Infantil. Las competencias de la Educación Infantil se definen teniendo en cuenta las competencias educativas generales.

2.– Las competencias educativas generales son comunes a todas las etapas educativas y son las siguientes:

– Aprender a vivir responsablemente.

– Aprender a aprender y a pensar.

– Aprender a comunicarse.

– Aprender a vivir juntos.

– Aprender a desarrollarse como persona.

– Aprender a hacer y emprender.

Las competencias y su integración en el curriculum: se debe realizar en torno al desarrollo de las competencias teniendo en cuenta los objetivos, contenidos y evaluación planteados en relación.